Esta página contiene la definición legal vigente de discapacidad de la comunicación, de acuerdo con la ley de educación especial de Massachusetts. Se incluyen enlaces a organizaciones afiliadas a cada una de las diferentes categorías (por ejemplo, lenguaje expresivo y/o receptivo).

Esta breve lectura del CDC ofrece a los padres consejos para fomentar el desarrollo del lenguaje, así como pautas sobre qué observar para detectar si su hijo presenta dificultades reales con el lenguaje y/o el habla. Asimismo, se abordan datos fundamentales sobre los programas de intervención temprana, los servicios de educación especial y las adaptaciones educativas.

Este es un excelente recurso para los padres que buscan información detallada sobre las cuatro áreas principales en las que se manifiestan los trastornos del habla y del lenguaje. Aunque la página tiene ya seis años, ofrece datos concisos sobre la forma en que se presentan estos trastornos, consejos para los padres que están aprendiendo a identificar las señales en sus hijos, y opciones de ayuda adicional para bebés, niños pequeños y niños en edad escolar.

Este recurso para padres y docentes responde a preguntas sobre la importancia del tratamiento de los trastornos del habla y del lenguaje en el ámbito escolar, la manera en que la patología del habla puede brindar apoyo a los niños más allá de abordar sus trastornos de comunicación, y el vínculo entre los docentes y los patólogos del habla dentro de las escuelas.

Este sitio ofrece asesoramiento a los padres cuyos hijos reciben tratamiento escolar para trastornos del habla y/o del lenguaje, tanto en entornos virtuales como presenciales. Se presentan diversos desafíos, junto con recomendaciones específicas sobre cómo apoyar al niño en dicho entorno. La Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición (ASHA) es la principal organización profesional en el campo del habla, el lenguaje y la audición. Los padres y educadores pueden consultar todas sus noticias y recursos en https://www.asha.org/.