Chris Walsh Center
For Educators And Families
AT FRAMINGHAM STATE UNIVERSITY
Próximos eventos
Seminario web sobre la comprensión de la meditación BSEA
Presentado por Beth Ross
La BSEA presentará una descripción general sencilla de la mediación de la BSEA y lo que los participantes pueden esperar del proceso. Explicarán que la mediación es una opción voluntaria, confidencial y gratuita para resolver disputas de educación especial entre padres y distritos escolares, y revisarán cuándo puede ser útil, como en desacuerdos sobre evaluaciones, elegibilidad, IEP, ubicación, servicios y planes 504. La BSEA también describirá el rol del mediador imparcial, cómo se programan y estructuran las sesiones de mediación, cómo se discuten los temas y cómo se plasman los acuerdos alcanzados en un documento escrito legalmente vinculante. La presentación está diseñada para ayudar a las familias y educadores a comprender cómo solicitar la mediación y cómo participar de manera reflexiva y colaborativa.
8 de abril | 19:00 | Zoom
Cómo guiar a niños y adolescentes neurodivergentes hacia el éxito.
Emily Kircher Morris
Criar y educar a jóvenes neurodivergentes a menudo se siente como entrenar a un equipo sin un manual de instrucciones: cada dÃa trae nuevos desafÃos, victorias inesperadas y momentos que ponen a prueba la paciencia y la empatÃa. En esta presentación práctica y motivadora, Emily comparte un marco de trabajo para apoyar el desarrollo de cinco habilidades esenciales que los niños neurodivergentes necesitan para desenvolverse tanto en la escuela como en la vida: la autodefensa, la regulación emocional, las funciones ejecutivas, la comunicación y la motivación. Con conocimientos extraÃdos de la neurociencia, historias reales y su trabajo con estudiantes neurodivergentes, superdotados y con doble excepcionalidad, Emily ayuda a las familias a pasar de la crisis a la conexión, ofreciendo herramientas que fomentan la confianza, no solo en los niños, sino también en los adultos que los apoyan.
¿Quién es Emily Kircher Morris?
Nos honra dar la bienvenida a Emily Kircher-Morris, LPC, oradora reconocida a nivel nacional y una voz muy respetada dentro de la comunidad neurodivergente. Emily es ampliamente conocida por su labor en el avance de prácticas que afirman la neurodiversidad y por apoyar a educadores, familias y profesionales clÃnicos para que comprendan mejor a las personas neurodivergentes y les brinden una mejor atención.
21 de mayo, de 7:00 a 8:30
Escuelas que promueven la neurodiversidad transforman las prácticas en el aula para fomentar el sentido de pertenencia.
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Únase a nosotros para una experiencia de desarrollo profesional presencial y participativa, centrada en la creación de aulas y escuelas donde cada estudiante se sienta aceptado, apoyado y valorado. Los participantes se llevarán estrategias prácticas y listas para usar en el aula que podrán implementar de inmediato.
✔ Lenguaje inclusivo y afirmativo
✔ Responder a las necesidades de los estudiantes sin vergüenza
✔ Apoyar la autodefensa del estudiante
✔ Crear entornos donde los estudiantes neurodivergentes se sientan parte de la comunidad.
Entre los alumnos centrados se incluyen:
• Autista
• TDAH
• Superdotado/Doble Excepcional
• Discapacidad de aprendizaje
Presentador destacado
Emily Kircher-Morris, MA, M.Ed., LPC
Emily es educadora, clÃnica, autora y presentadora del podcast The Neurodiversity Podcast, y se especializa en brindar apoyo a niños, adolescentes y familias neurodivergentes. Es reconocida a nivel nacional por su enfoque afirmativo y basado en las fortalezas.
La ciencia de la amistad: herramientas prácticas para niños, adolescentes y adultos.
En esta sesión interactiva, los participantes explorarán la ciencia y la habilidad de construir amistades significativas a lo largo de la vida, con especial atención a las experiencias únicas de las personas neurodivergentes. Basándose en marcos teóricos fundamentados en la evidencia y estrategias prácticas de "Habilidades de amistad para adultos neurodivergentes", esta sesión abordará preguntas comunes como cómo iniciar y mantener conversaciones, cuánto compartir y cuándo, y cómo pasar de un simple conocido a una conexión auténtica. Los asistentes obtendrán herramientas prácticas, ejemplos de la vida real y una guÃa clara para fortalecer su confianza social, profundizar sus relaciones y fomentar un mayor sentido de pertenencia en el dÃa a dÃa.
Oportunidad de PDP: Los educadores pueden obtener 1,5 PDP por asistir y participar en este evento.
Conozca al orador
Caroline Maguire, M.Ed., ACCG, PCC, es una experta reconocida internacionalmente en aprendizaje socioemocional, coaching para el TDAH y desarrollo de relaciones. Es autora del galardonado libro ¿Por qué nadie quiere jugar conmigo? y del próximo libro Habilidades de amistad para adultos neurodivergentes (Balance Books, abril de 2026), y presenta el podcast The ADHD Social Playbook. Como persona neurodivergente con TDAH, dislexia y dificultades de aprendizaje, Caroline aporta tanto experiencia profesional como vivencia personal a su trabajo apoyando a niños, adolescentes y adultos en la construcción de relaciones significativas.
Educadora, coach y oradora muy solicitada, Caroline desarrolló una metodologÃa integral de Aprendizaje Socioemocional (ASE) que proporciona a padres, clÃnicos y educadores herramientas prácticas para fomentar la autoconciencia, la regulación emocional, la comprensión social y las habilidades para la amistad. Posee una maestrÃa en Educación y Desarrollo Infantil Temprano de la Universidad Lesley y es egresada de la Academia de Coaching para el TDAH (ADDCA), donde fundó y dirige el programa Fundamentos del Coaching para Familias con TDAH. Su trabajo ha aparecido en publicaciones como US News & World Report, MindBodyGreen, Salon, Huffington Post, TODAY Parenting, ADDitude, Attention Magazine y WebMD.