Este es un libro de texto en línea y gratuito que ofrece una excelente introducción al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para educadores y profesionales. Prepárese para crear su cuenta gratuita y activar su libro electrónico. Una vez hecho esto, podrá leer, resaltar, añadir notas y ver los videos integrados. El libro también está disponible para su compra en formato impreso. [Cita: Meyer, A., Rose, D. H., & Gordon, D. (2014). Universal design for learning: Theory and practice. Wakefield, MA: CAST.]

Este es un artículo breve y fácil de asimilar sobre las diferencias entre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y el enfoque tradicional de enseñanza en el aula. Ofrece ejemplos comparativos y constituye un recurso fantástico tanto para los docentes principiantes como para aquellos que buscan incorporar más elementos del DUA en sus clases.

El Modelo de los Tres Bloques es una técnica de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) destinada a potenciar el aprendizaje colaborativo e inclusivo, centrándose en la autoestima, el sentido de pertenencia, el desafío cognitivo y el aprendizaje social. Investigaciones revisadas por pares han respaldado la eficacia de este modelo para aumentar la participación y la inclusión en el aula.

«Una guía para padres sobre el DUA» describe los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la forma en que este se aplica en el aula y el modo en que los padres pueden brindar el mejor apoyo a su hijo con una discapacidad de aprendizaje. Este recurso sienta eficazmente las bases del DUA y resulta útil para que los padres comprendan mejor su funcionamiento en el aula, a través de diversas evaluaciones que incluyen ejemplos de estudios de caso.

Aquí encontrará cinco temas de conversación que los padres y cuidadores pueden utilizar para dialogar con los maestros de sus hijos sobre los enfoques de enseñanza y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Este recurso es excelente para aquellos padres y cuidadores que deseen saber más sobre el entorno del aula de sus hijos y sobre cómo abogar por ellos.

Este recurso es un artículo de revista revisado por pares que investiga la mejor manera de apoyar a los estudiantes de secundaria con dificultades de aprendizaje durante el proceso de escritura, mediante el uso de herramientas de escritura digital como Writer’s Key. Se trata de un recurso excelente para los docentes que buscan implementar nuevas herramientas en sus clases de escritura. Para acceder al artículo, es necesario contar con acceso institucional o alquilarlo. [Cita: Vue G, Hall TE, Robinson K, Ganley P, Elizalde E, Graham S. Informing Understanding of Young Students’ Writing Challenges and Opportunities: Insights From the Development of a Digital Writing Tool That Supports Students With Learning Disabilities. Learning Disability Quarterly. 2016;39(2):83-94. doi:10.1177/0731948715604571]

Este juego interactivo de matemáticas es un recurso gratuito (con opciones de pago) diseñado para fomentar la participación de los estudiantes en las matemáticas y ofrecer métodos de aprendizaje alternativos. Constituye una herramienta única que los docentes pueden utilizar en el aula y los padres en casa para ayudar a los niños a mejorar sus habilidades matemáticas, y sirve como ejemplo de la aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el entorno escolar. La herramienta ha sido evaluada de forma independiente por el Centro de Investigación y Reforma Educativa de la Universidad Johns Hopkins, el cual informó que un mayor uso del programa se asoció con mejoras significativas en el rendimiento matemático en pruebas estandarizadas. La principal crítica dirigida al programa fue la ausencia de un límite de tiempo para las opciones de personalización del juego.