Esta lectura breve ofrece una visión general de qué es el capacitismo, a quién afecta y de qué manera repercute en las personas. Constituye un excelente punto de partida para quienes estén interesados ​​en profundizar su comprensión sobre la identidad de la discapacidad, la justicia y la opresión.

Esta lista de 10 principios ofrece una visión general básica de los fundamentos de la justicia para la discapacidad y de cómo estos operan en el mundo. Constituye un recurso excelente para aquellas personas que no están familiarizadas con la justicia para la discapacidad. Por favor, visite https://www.sinsinvalid.org/curriculum para obtener información adicional sobre la identidad y la justicia en el ámbito de la discapacidad.

Esta reflexión de Mia Mingus sobre la intimidad del acceso, la interdependencia y la justicia para las personas con discapacidad destaca temas clave de gran relevancia dentro de la identidad de la discapacidad. Se ofrece tanto en formato de transcripción como en video. La charla data de 2017, por lo que la información específica de esa fecha debería verificarse.

Esta historia de Christine Miserandino tiene como objetivo describir la vida de la autora como mujer con discapacidad. Constituye una excelente manera de aprender más sobre la experiencia de las personas con discapacidad, especialmente para cuidadores, educadores y aliados. Este recurso comparte la perspectiva de una sola persona y no es necesariamente representativo de las experiencias de todas las personas con discapacidad.

Este artículo de revista, sometido a revisión por pares, ofrece una visión general exhaustiva sobre la importancia de la representación de la discapacidad en la literatura y sobre cómo implementar este enfoque en el hogar o en el aula. Constituye un recurso útil para cuidadores y educadores que deseen incorporar la discapacidad a los debates sobre diversidad y brindar a los estudiantes con discapacidad una representación dentro de las historias que leen. Puede solicitar una copia gratuita del artículo a los autores haciendo clic en el recuadro enlazado situado en la esquina superior derecha.

Este artículo de Mia Mingus presenta y analiza el concepto de la intimidad forzada y cómo este impacta la vida de las personas con discapacidad. Constituye un recurso ideal para cuidadores y educadores familiarizados con el marco de la justicia de la discapacidad, que buscan comprender mejor cómo respetar y apoyar a los estudiantes con discapacidad.

Este artículo explora el uso del lenguaje centrado en la persona frente al lenguaje centrado en la identidad dentro de la comunidad de la discapacidad. Es una lectura excelente para cuidadores y educadores que no están familiarizados con el lenguaje adecuado para referirse a los estudiantes con discapacidad. El artículo recoge las opiniones de dos personas con discapacidad sobre el tema; cabe señalar que otras personas podrían tener puntos de vista o preferencias diferentes.

Este artículo aborda el concepto de interseccionalidad y su relación con la discapacidad. Constituye una excelente lectura para cuidadores y educadores que buscan comprender los matices presentes en la identidad de los estudiantes con discapacidad. Este artículo fue escrito en 2019, por lo que la información específica de esa fecha debería ser verificada.